摘要
随着制造产业转型对应用型人才的迫切需求,《互换性与技术测量》作为机械大类本科生必修的专业基础课程,在零部件设计、制造、装配和质量控制等环节发挥着关键作用。该课程中公差与配合、几何公差以及公差原则等核心内容因术语繁杂、空间概念抽象等特点,成为课堂教学的主要障碍。传统课堂中“板书+PPT+平面案例”的教学方式难以破解学生理解滞后、互动参与不足的困境。文章聚焦课堂教学场景,通过可视化呈现、沉浸式体验和互动式学习,提升学生的知识吸收效率与实践应用能力,为培养符合产业需求的高素质人才提供教学支撑。
spatial concepts.The traditional teaching methods of"blackboard writing+PPT+2D case"in classrooms are diffi cult to solve the predicaments of students'lagging understanding and insuffi cient interactive participation.Focusing on classroom teaching scenarios,this paper aims to improve students'knowledge absorption effi ciency and practical application ability through visual presentation,immersive experience and interactive learning,so as to provide teaching support for cultivating high-quality talents meeting industrial needs.
作者
胡小亮
王宸
谷家伟
陈庚
Hu Xiaoliang;Wang Chen;Gu Jiawei;Chen Geng
出处
《时代汽车》
2026年第1期56-58,共3页
Auto Time
基金
湖北汽车工业学院校级重点教研项目,新工科背景下数字化技术融入《互换性与技术测量》课堂教学改革研究(胡小亮,编号,JY2025002)
2025年教育部协同育人项目,智能机器人师资培训(陈庚,编号,250303084313646)
国家自然科学基金项目,负泊松比蜂窝结构面内力学行为的光测表征与演化机制研究(胡小亮,编号:52405590)。
关键词
《互换性与技术测量》
数字化技术
课堂教学
"Interchangeability and Technical Measurement"
Digital Technology
Classroom Teaching
