摘要
《英国工人阶级状况》中“现实观照”蕴含着直面矛盾、揭示本质的深刻逻辑,为理解思想政治教育扎根实践意涵提供经典范本。本文首先界定其核心意涵,包括从价值、方法、目标维度解析的概念本质,基于教育本质与运行规律的内在规定,以及对理论创新、学科建设、教育功能的理论价值;继而解析该著作“现实观照”的实践路径——从走进实践到把握现实再到揭示本质,提炼其问题导向性、实证科学性、实践指向性等核心特征,阐释其对思想政治教育的借鉴价值;最后从内容、方法、评价层面建构路径,主张以现实关切优化教育内容、借深入实践创新实施方法、靠实践成效完善评价机制。这一经典文本的实践智慧,为破解思想政治教育脱离实际困境、推动受教育者实现知、信、行有机统一提供了有力指引。
出处
《思想政治课研究》
2026年第1期73-83,共11页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“人类文明新形态与21世纪马克思主义新发展研究”(项目编号:2022CXTD09)的阶段性研究成果
2025年度吉林大学研究生科研项目“大中小学思政课中华优秀传统文化一体化建设研究”(项目编号:2025CX345)的阶段性研究成果。
