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依体定教:以演讲的方式教演讲--《最后一次讲演》《应有格物致知精神》联读教学思考

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摘要学习演讲是统编初中语文教材八年级下册“活动·探究”单元的内容。教学时,应依体定教,抓住演讲词的根本特点——针对性、逻辑性和感染力,以活动任务为核心,围绕“主题拟定”“框架建构”“技法点拨”等关键教学环节层层推进,完成从课文到现实的知识迁移,引导学生基于文体特点,撰写演讲稿,并至少完成一次班级层面的演讲。

作者张佳佳

机构地区苏州高新区实验初级中学

出处《中学语文教学参考》 2026年第10期72-75,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词 “活动·探究”单元演讲教学依体定教

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2026年第10期

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