摘要
随着新能源产业的高速发展,人才短缺问题逐渐凸显,成为制约产业进一步突破的瓶颈。信息化教学技术在新能源专业中的应用,为新能源类专业课程体系建设、教学内容优化、教学模式创新等提供了新的思路与路径,为新能源专业人才培养注入了新的力量。如通过虚拟仿真技术构建电力实训基地,学生可在虚拟环境中模拟新能源并网操作,解决传统实验设备昂贵、风险高的问题。但如何利用信息化教学技术提升新能源专业育人质效还有待进一步探究。
出处
《中国电化教育》
北大核心
2026年第3期I0004-I0004,共1页
China Educational Technology
