摘要
高职“金课”建设是提升人才培养质量、推动职业教育高质量发展的重要举措,对个人、学校和社会都具有深远意义。文章以高职汽车模具设计专业塑料模具设计与制造课程为例,阐述了“金课”建设的理论基础与内涵特征,提出“金课”建设路径与实施策略,并对成效进行评估,为高职“金课”建设提供参考。
出处
《汽车维护与修理》
2026年第6期73-75,共3页
Auto Maintenance & Repair
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2025年度课题“AI赋能的高职‘金课’建设实践研究——以塑料模具设计与制造课程为例”(课题编号:SGH25Y3843)。
