摘要
在汽车“新四化”转型背景下,汽车类专业课程设置与岗位的多维度适配是体现职业本科办学能力和水平的重要环节,也是汽车类专业发展过程中必须面对的问题。针对汽车产业从传统汽车到智能网联汽车的快速转变,本文从树立适配课程数字化发展的全面工程教育理念出发,提出了构建契合汽车专业数字化发展的课程体系、推进匹配课程数字化需求的汽车专业师资体系和探索汽车专业数字化资源的校企育人模式的时代路径,旨在为职业本科汽车类专业培养符合数字化转型需求的人才提供参考。
出处
《汽车维护与修理》
2026年第6期67-69,共3页
Auto Maintenance & Repair
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度立项课题(课题编号:XJK24BZY031)。
