摘要
为了促进中华优秀传统文化传承与弘扬,本文从艺术类课程与中华优秀传统文化创新融合的视角切入研究,进而探索和分析二者融合的可行性路径,从而推动艺术类课程教育的创新变革。首先,分析了艺术类课程与中华优秀传统文化创新融合的意义;其后,进一步探索推动二者融合的框架;最后,结合其所面临的挑战提出提炼传统艺术核心符号、筛选非遗文化艺术资源、挖掘中华优秀传统文化的精神内涵、搭建校园艺术融合展陈空间等对策,从而推动艺术类课程与中华优秀传统文化的创新融合,促进艺术教育与文化传承的协同发展。
出处
《艺术设计学刊》
2025年第10期111-113,共3页
Academic Journal of Art and Design
基金
吉林省高教科研课题“高校艺术类课程与中华优秀传统文化教育创新融合研究”(项目编号:JGJX25D0626)。
