摘要
小学道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程,其教学目的不仅关注学生理论知识的掌握,还强调学生正确价值观的塑造和良好行为习惯的养成。体验式教学法在小学道德与法治教学中的应用,可以通过真实或模拟的情境体验,促使学生产生深刻的感悟,深化学生对所学理论知识的理解和认同,进而有效落实立德树人根本任务。基于此,本文先阐述了体验式教学在小学道德与法治教学中有助于激发学生学习兴趣、有助于增强学生法治观念、有助于知行合一地实现的应用价值,接着提出创设生活情境,开启真实体验、引入时事热点,创设体验情境、组织辩论活动,加深体验感悟、深化行为体验,以实践活动促知行合一等具体实施路径,以期为相关教师提供有益借鉴,为学生的全面成长赋能。
