摘要
党的二十大报告进一步提出“深化军队院校改革,建强新型军事人才培养体系”,为军队工程项目管理课程教育指明了方向。文章围绕工程项目管理课程的教学创新实践,从教学痛点问题出发,从教学模式、教学资源、教学方法、评价体系四个方面进行阐述。通过改革与实践,课程教学质量显著提高,创新模式已具有较高的推广价值,为培养具备跨学科综合能力的高素质工程技术军官提供了新思路。
出处
《大学教育》
2026年第3期72-77,共6页
University Education
基金
中国人民解放军火箭军工程大学“两课”建设。
