摘要
在数字经济快速发展与职业教育改革加速推进的背景下,产教融合作为连接教育供给与产业需求的重要纽带,正面临一系列现实挑战。本文聚焦传统产教融合模式存在的问题,阐述了多模态数字人技术赋能产教融合的核心逻辑,并从创新教学场景、营造沉浸式学习环境等维度,构建了基于多模态数字人技术的产教融合创新模式,并以江门市技师学院为例,分析了该模式的具体实践及成效,以期为实现教育供给与产业需求的精准对接及数字时代职业教育的高质量发展提供有益参考。
出处
《质量与市场》
2026年第1期177-179,共3页
Quality&Market
基金
2025年度江门市哲学社会科学规划课题“基于多模态数字人技术的产教融合创新模式研究与实践——以江门市技师学院网易数字创意产业学院为例”(课题编号:JM2025C119)。
