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新课标下初中物理跨学科教学探索──以“运动的世界”为例

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摘要本文结合新课标,从教学视角延展、育人目标整合、探究范式深化等维度解读跨学科教学理念,强调物理学与其他学科的内在关联性,以及在综合情境中培育学生核心素养的重要性。随后以“运动的世界”单元为例,提出三项实践策略:基于物理核心概念构建跨学科知识网络,设计真实问题驱动的综合探究任务促进科学思维与探究能力发展;整合实验探究与工程设计塑造科学态度与责任意识。文章旨在为初中物理跨学科教学提供实践参考。

作者尤军

机构地区山东省济宁市泗水县杨柳初级中学

出处《华夏教师》 2025年第35期117-119,共3页

关键词新课标初中物理跨学科教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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