摘要
随着大数据、人工智能和新兴产业的迅猛发展,传统统计学专业的实践教学体系难以满足大数据及人工智能背景下社会对统计人才的需求。针对目前中北大学统计学专业实践教学体系中存在的问题,文章提出了基于“做中学”“小学期”创新实践项目驱动及学科竞赛知识融入实践教学的教学改革策略,从教学内容、教学模式和考核方式等方面探索改进和优化统计学专业的实践教学体系的方案,旨在提升统计学专业学生的创新实践能力和解决实际问题的能力。
出处
《大学》
2026年第2期90-93,共4页
University
基金
山西省高等学校教学改革创新项目“做中学项目驱动与竞教结合的统计学专业核心实践课程的教学改革路径研究”(项目编号:J20240881)
山西省高等学校教学改革创新项目“工程教育认证背景下面向创新型人才培养的大学数学课程体系改革与实践”(项目编号:J20230774)
山西省研究生教育教学改革课题“双创教育融入研究生公共基础数学课程体系的探索与实践”(课题编号:2023JG122)。
