“科学+劳动”教育实施路径——以“江大紫”种植课程为例

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摘要 “江大紫”种植课程是一门实践类课程,属于学校科学课程中“科学+劳动”领域。这门课程主要通过学科渗透、跨学科融合、课程贯通、主题研学四条路径,引导学生研究江汉大学自主研发的紫色系列作物栽种技术,以培养学生的科学素养与劳动精神。一、学科渗透:在课程实践中汲取科学知识“江大紫”种植课程作为劳动教育的重要载体,由专职教师利用专门学时组织实施,引导学生全程参与紫色系列作物的种植管理。

作者周勋陈晨

机构地区武汉经济技术开发区江汉大学实验小学

出处《湖北教育》 2025年第35期47-48,共2页

关键词学科渗透种植课程科学劳动跨学科融合江大紫

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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