“‘三全’科学+”教育实践探索

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摘要今年1月,教育部印发《中小学科学教育工作指南》,要求“完善中小学科学教育工作长效机制”。武汉经济技术开发区江汉大学实验小学(以下简称“江大实小”)积极响应指南要求,锚定全学科、全员、全场景,确立“‘三全’科学+”教育理念,构建“种子—根—茎—叶—花—果实”六年一贯制科学周活动体系,并通过学科渗透、跨学科融合、课程贯通、主题研学等路径,打造人人爱科学、课课有探究、处处育科学的科学教育生态,为培养新时代创新型人才奠定坚实基础。

作者朱凤江余娟

机构地区武汉经济技术开发区江汉大学实验小学

出处《湖北教育》 2025年第35期44-46,共3页

关键词长效机制全学科三全科学科学教育全场景

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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