摘要
随着学生核心素养培育工作的深入,跨学科学习已经成为提升学生综合素养的重要途径。以浙科版《综合实践活动》四年级下册《家乡的端午节·端午节日我操办》的教学为例,教师可结合活动内容特点,从明确活动主题、精心设计活动方案、关注活动过程、创新展示形式及实施多维评价等方面,积极组织学生开展跨学科学习,以促进学生形成对端节文化的深刻认知,弘扬中华优秀传统文化,提升学生分析问题及解决实际问题的能力,发展学生的综合素养。
出处
《小学教学参考》
2026年第6期89-91,共3页
Reference for Primary School Teaching
