摘要
主题教学法的特点是动态性,关注学生参与过程。本文主要以主题教学法在中职“玉石雕刻”教学中的应用价值为切入点,通过分析提升学生综合素养、增强人才培养效果、培养自主创新能力等价值,确定设计主题、整合资源、任务驱动、多元评价、持续改进等策略,以整理出一套适合于中职“玉石雕刻”教学的主题教学策略,以期为有关教育人士提供一些参考和借鉴。
出处
《学周刊》
2026年第9期19-21,共3页
Learning Weekly
基金
福州市教育科学研究“十四五”规划2024年度立项课题“互联网经济下中职院校玉石雕刻专业建设研究”(课题立项编号:FZ2024GH050)研究成果。
