期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“人工智能+工程实践”的创新训练实践教学模式研究
原文传递
导出
摘要
文章系统阐述创新训练实践教学模式构建的必要性,分析智能化工具支持、工程应用场景导向、能力培养统一等核心要素,并以新疆工程学院为例,提出课程重构、项目驱动、评价机制、产教融合等创新训练实践教学模式。研究表明,该模式能显著提升学生的实践能力与创新素养,对推动新工科建设和区域产业发展具有重要意义。
作者
朱峰刚
赵团团
机构地区
新疆工程学院
出处
《知识窗(教师版)》
2026年第1期93-95,共3页
基金
2025年度新疆工程学院教育教学研究与改革项目“‘人工智能+工程实践’的综合(创新)训练实践教学研究”,项目编号:XIGCIGB202555。
关键词
人工智能
工程实践
创新训练
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
59
参考文献
6
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
陈圣楠,陈智勤,范新民,林木辉,林晖.
生成式人工智能驱动软件工程实践课程中的代码重构教学[J]
.计算机教育,2025(6):213-217.
被引量:2
2
张坚,陈志伟,齐丰妍,宋文炳.
智能建造技术赋能土木工程实践教学的创新改革与探索[J]
.科教文汇,2025(19):107-112.
被引量:1
3
董燕,李翠,曹孟京,孙乾,李文飞.
智慧教育环境下石油工程专业实践教学模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2025(3):142-144.
被引量:2
4
杨洋,李金良,刘思含,陈禹,曲晓海.
工程训练人工智能机器人实训平台的研究与实践[J]
.中国现代教育装备,2024(1):70-72.
被引量:3
5
聂秀山,袁艺,刘新锋,袭肖明.
建构主义视域下人工智能专业工程实践模式构建[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2023(4):60-63.
被引量:4
6
郭佳楠.
生成式人工智能赋能高职课堂教学评价:价值意蕴、潜在风险及应对之策[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2025,47(5):110-119.
被引量:3
二级参考文献
59
1
朱志萍.
智能释放:人工智能2.0时代教育的冲击与改变——兼论人工智能赋能高等职业教育[J]
.中国职业技术教育,2021,37(1):51-58.
被引量:21
2
崔允漷,王少非.
学校课程实施过程中的评价监测初探[J]
.教育研究,2020,0(1):43-49.
被引量:26
3
浮历沛,何岩峰,李栋,廖凯丽.
面向智慧油田的石油工程专业新工科改革路径探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(6):59-61.
被引量:4
4
祝智庭,贺斌.
智慧教育:教育信息化的新境界[J]
.电化教育研究,2012,33(12):5-13.
被引量:1180
5
张馨慧,张晓军.
基于建构主义理论的高校生物学教学改革与研究[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2015,41(1):76-78.
被引量:2
6
张一鸣.
“《学习手册》制”与思政课课堂教学模式改革——基于深圳信息职业技术学院《思想道德修养与法律基础》课教改的研究[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2017,15(2):45-49.
被引量:3
7
曹培杰.
智慧教育:人工智能时代的教育变革[J]
.教育研究,2018,39(8):121-128.
被引量:295
8
陆海燕,鲍文博,宁宝宽,白泉.
BIM与VR技术在土木工程施工教学改革中的探索与实践[J]
.高等建筑教育,2018,27(5):127-131.
被引量:40
9
张云翼,林佳瑞,张建平.
BIM与云、大数据、物联网等技术的集成应用现状与未来[J]
.图学学报,2018,39(5):806-816.
被引量:109
10
张猛持,陈云,马傲玲.
基于创新能力培养的工程训练教学改革研究[J]
.实验室科学,2019,22(1):155-157.
被引量:10
共引文献
9
1
芦思旭.
建构主义视域下数学物理方法教学策略[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2024(2):66-69.
被引量:1
2
冉涌.
AI赋能高职个性化教学模式的探索[J]
.晋城职业技术学院学报,2025,18(3):37-41.
3
聂敏,吴真,霍英杰.
科技创新背景下智能机器人实训平台的设计[J]
.大众科技,2025,27(3):4-7.
4
昝涛,陈佳丽.
融合大模型技术的软件工程实训体系构建[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2025(4):69-72.
被引量:1
5
方宇超,马佳磊,王广峰,李慧珍.
基于机器人工程专业的智能稳定控制实验箱的技术开发与应用[J]
.中国现代教育装备,2025(21):62-64.
6
王卫强,魏丽杰,洪炳沅,范聪聪,董美.
天然气站场虚拟仿真实践教学系统设计与实现[J]
.辽宁石油化工大学学报,2025,45(6):61-67.
7
左君.
以评促教 以评助学——课堂评价量表赋能初中数学教学的路径[J]
.课堂内外(初中版),2025(50):170-172.
8
钟益华,陈继力,陈逸璇.
面向大语言模型系统能力培养的“三段式”实验教学设计——以ChatGLM-6B本地微调为例[J]
.计算机教育,2026(2):23-28.
9
肖孝军.
高职计算机教学中AIGC的应用场景及伦理框架研究[J]
.科教导刊,2026(2):94-96.
1
徐嘉昕.
党建红色引擎助力乡村振兴[J]
.村委主任,2025(17):19-21.
2
王小红,孙小岚,胡吉凤,杨晓容,刘忠丽.
农业期刊服务地方特色蜂糖李产业发展的实证与创新路径[J]
.编辑学报,2025,37(S2):248-251.
3
梁晓燕.
双重情境化通向深度学习的中职产教融合新范式研究[J]
.成功,2026(1):0122-0124.
4
张慧.
人工智能驱动下的农村电商供应链优化研究——以滁州滁菊产业数字化转型为例[J]
.消费电子,2026(6):44-46.
知识窗(教师版)
2026年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部