摘要
探索以项目为导向的焊接实训课程教学模式创新,对标新工科建设,以学生为主体,激发学生主人翁意识和探索意识,培养学生团队协作与创新能力。明确教学目标,以企业生产产品为项目载体,虚拟仿真和实训相结合,建立多元化考核指标体系,开展多样化考核。以项目为导向的教学模式可以有效激发学生的学习积极性,增强学生未来就业竞争力,提升焊接专业人才培养质量,具有重要的现实意义和较高的推广价值。
出处
《中国教育技术装备》
2026年第2期160-163,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2024年广州城市理工学院质量工程项目“以项目为导向的焊接实训课程教学模式改革与实践”(编号:52-J1124048)。
