摘要
在“互联网+”时代背景下,教育领域正经历着空前的变革。纳税筹划作为财务管理专业的重要课程,其实践性和应用性极强,对教学模式提出了更高要求。传统教学模式下,纳税筹划案例教学存在诸多局限,如教学内容与现实脱节、教学方法单一、考核方式与评价标准局限等。本文旨在探讨“互联网+”背景下纳税筹划案例教学模式的改革与实践,通过创新教学内容、多样化教学方法、完善考核方式与评价体系,以及实施路径和实践案例的选择与分析,为纳税筹划案例教学提供新的思路和方法,以期提升教学质量和学生的实践能力。
基金
2024年武汉晴川学院校级一般教学研究项目“‘互联网+’背景下纳税筹划案例教学模式改革与实践”(项目编号:JY202442)。
