摘要
为解决高校研究生人才培养中存在的跨课程知识壁垒和数字化管理复杂的问题,迫切需要完善课程体系知识图谱的建设。针对软件工程专业硕士研究生的人才培养目标,结合“泰勒原理”的课程组织理念与概念图理论的结构化表征方法,提出了一种课程体系知识图谱建设的技术路径。通过抽象出目标本体、课程内容本体、考核本体、资源本体及相关关系,构建了该知识图谱的顶层模式层。利用采集的语料库,采用“Bert+GlobalPointer+专家识别”相结合的方法,提取目标、课程模块、课程、知识单元、知识点等实体,并识别实体间的纵向和横向关系,形成了软件工程课程体系知识图谱的数据层。以渤海大学软件工程专业硕士研究生人才培养为例,构建了一套课程体系知识图谱,为软件工程及相关专业硕士研究生人才培养体系的建设提供了可借鉴的技术方案和案例。
ing the target ontology,course content ontology,assessment ontology,resource ontology and related relationships,the top mode layer of the knowledge map is constructed.Using the collected corpus,the method of“Bert+GlobalPointer+expert recognition”is used to extract the objects,curriculum modules,courses,knowledge units,knowledge points and other entities,and identify the vertical and horizontal relationships between entities,forming the data layer of the knowledge map of software engineering curriculum system.Taking the training of software engineering postgraduates in Bohai University as an example,this paper constructs a knowledge map of curriculum system,which provides a reference technical scheme and case for the construction of software engineering and related professional postgraduates̓training system.
作者
崔红霞
魏若晗
田雨鑫
CUI Hongxia;WEI Ruohan;Tian Yuxin(Bohai University,Jinzhou,Liaoning 121000,China)
基金
2023年渤海大学研究生教学改革项目:融合知识图谱的地方院校软件工程学科研究生教育研究与实践(YJG20230009)。
关键词
研究生教育
知识图谱
软件工程
课程体系
postgraduate education
knowledge graph
software engineering
curriculum system
