摘要
在信息技术飞速发展的时代,人工智能逐渐应用于各个领域。高职院校音乐教育是培养高素质音乐人才的重要渠道,当前高职音乐教育面临新的机遇与挑战。传统音乐课堂教学存在教学方法单调、教学资源匮乏、学生参与度低等问题,难以满足学生个性化学习与全面发展的需求。而人工智能的引入为音乐课堂混合式教学模式构建提供了新思路与方法,即通过整合优质教学资源、创新教学方法、提升教学效率与质量、培养学生音乐素养与创新能力,有效提升教学效果。
基金
江苏省2025年度哲学社会科学研究一般项目“人工智能赋能高校音乐课堂的应用研究”(2025SJYB0639)研究成果。
