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校医赋能视下的校园急救安全教育路径探索

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摘要校园急救安全教育是构建平安校园,提高学生生命安全防护水平和全面素质的重要一环。在传统的管理方式下,人力资源管理往往面临着资源分散、缺乏专业知识和制度不完善等问题。本文从“校医赋能”的角度出发,探讨学校应急安全教育的新路径。从机制、知识、技术和文化四个方面,提出了构建系统化、规范化、常态化的学校应急安全教育体系,以全面提升学校应急“第一响应”的能力,构筑学校“生命”的防护网络,为国家有关部门的决策和实施提供坚实的理论和实践基础。

作者何兰

机构地区北京信息职业技术学院

出处《动漫界》 2025年第46期43-44,共2页

关键词校医急救安全教育现状效果对策

分类号 G478 [文化科学—教育技术学] R459.7 [医药卫生—急诊医学]

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