摘要
随着建筑工业化的深入推进,行业亟需具备人工智能应用能力与学科交叉思维的复合型人才。文章针对当前应用型本科高校智能建造专业在课程体系、课程内容、教学模式及师资力量等方面存在的不足,基于跨学科融合视角,提出了重构课程体系、优化课程内容、创新教学模式及构建协同保障体系等改革策略。这些策略旨在促进跨学科课程内容与专业课程的深度融合,为应用型本科高校智能建造专业课程改革提供借鉴,以培养更多与产业需求相适应的高素质复合型人才。
作者
黄小林
赵琳
余沛
毕小萍
Huang Xiaolin;Zhao Lin;Yu Pei;Bi Xiaoping
出处
《广西开放大学学报》
2025年第6期75-81,共7页
Journal of Guangxi Open University
基金
2025年信阳学院校级教学改革研究与实践项目“基于AI与交叉学科思维的智能建造专业课程教学改革研究”(编号:2025GJG008)
2025年河南省教育科学规划一般项目“AI赋能高校土建类教师教学能力提升路径研究”(编号:2025YB0338)
河南省本科高校2023年产教融合重点项目“产教融合视域下智能建造专业应用型人才培养模式研究”(教办高[2024] 13号)。
