摘要
通过对建筑信息模型(BIM)技术和建筑工程专业培养目标的契合点进行分析,探索构建“核心课程群教学资源-特色化专题视频库”以及虚实结合实验项目的教学模式,设计具备数字化特点的“虚拟仿真+实践基地”功能体系,基于江苏省级建筑工程技术专业建设的相关经验,对高职院校建筑工程专业的课程体系予以优化,形成产学研协同的多元教学平台运行机制。
出处
《科技视界》
2026年第1期124-126,共3页
Science & Technology Vision
基金
江苏省高等教育学会——2023年江苏省高等教育教改研究课题(2023JSJG628)。
