摘要
文章旨在探讨高等职业院校汽车技术类专业中的“汽车维护与保养”课程思政问题,强调以“立德树人”作为教育的根本任务,实现思政元素与专业知识的有效融合,从而提升学生的综合素养。从课程思政的角度出发,采用文献研究和案例分析的方法,探索思政教育在专业课程中的实际应用。通过对教学目标设定、学情分析和教学过程等方面的系统研究,揭示如何挖掘和整合思政元素。研究结果表明,在“汽车维护与保养”课程中有效整合思政元素,不仅能够帮助学生掌握专业技能,还能更好地实现“立德树人”的教育目标,为高等职业院校汽车技术类专业的课程建设提供有益的借鉴和参考。
基金
海南省自然科学基金资助项目(520MS068)
海南省教育厅项目(Hnjg2024ZD-73)。
