摘要
针对操作系统课程面临知识点繁多、内容抽象难懂的挑战,提出了一种基于知识图谱的操作系统课程知识体系构建与优化方法。该方法涵盖了操作系统课程知识点的系统收集与整理、基于知识图谱的知识体系构建、应用知识体系指导教学过程以及持续优化等核心环节,旨在为操作系统课程的知识体系建设与教学改革提供新视角与有效途径。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第36期159-161,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
山西省教学改革创新项目(编号:J20230828)
太原科技大学教学改革与研究项目(编号:JG2023049)。
