摘要
为有效提升教学质量,培养兼具国际视野与创新能力的复合型人才,本文基于“土力学”国际化课程的教学现状,针对全英文授课的语言障碍、传统教学方式与国际化需求脱节、考核评价单一等核心问题,从线上教学资源、线下教师教学方式和学生学习模式、考核评价手段三个方面阐述了线上线下混合式金课建设实践与改革措施,以达到培养综合型、实践性人才的目的。实践表明,该模式显著提升了学生的专业英语能力、工程思维和国际竞争力,实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一,为土木工程领域国际化人才培养提供了可借鉴的范式。
出处
《科技风》
2026年第2期113-115,共3页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(202401000668),教育信息化2.0背景下中外合作办学项目引进课程教学质量提升路径研究
长沙理工大学校级教学改革研究项目(XJG22-032),中外合作办学项目引进课程思政元素植入研究。
