摘要
在“双高计划”背景下,“双师”教学团队为提升高职院校竞争力带来新契机。文章在阐述高职艺术类“双师型”教师队伍建设内涵与价值的基础上,剖析了人才队伍“入口关”把控不严、教师队伍“管理关”机制不完善和“双师”队伍“协同关”创新不佳等建设困境,最后针对性地给出实行多元招引、规范引进标准,完善考评体系、优化培养机制,加大队伍培养、深化协同创新等“双高+双师”背景下高职艺术类“双师型”教师队伍建设路径。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第24期254-256,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2025年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘双高+双师’背景下高职设计艺术类双师型师资队伍建设研究”(编号:XSP25YBC312)成果。
