摘要
乡村振兴战略作为我国全面推进社会主义现代化建设的重大战略部署,为高校深化思想政治教育开辟了新路径,同时也为高校实践育人带来新契机。然而,当前高校实践育人模式存在短期化实践、碎片化项目设计、实践成果难以有效转化等系列问题。现以广州大学“口述乡村”项目为切入点,剖析面向乡村全面振兴的高校实践育人模式改革现状,开展策略研究与创新探索,构建“一元核心、三维协同、五域融合”高校实践育人模式,旨在“赋活”大学生社会实践,“赋能”乡村振兴战略。
作者
林曼曼
吴莹莹
张柏珊
Lin Manman;Wu Yingying;Zhang Boshan
出处
《福建开放大学学报》
2025年第6期52-55,共4页
Journal of The Open University of Fujian
基金
2024年度教育部人文社科青年项目“脱贫攻坚口述史与高校爱国主义教育叙事研究”(项目号:24YJC710043)的阶段性研究成果。
