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基于育人价值体现的试题命制策略探析

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摘要以一道高考题为研究载体,通过对各个选项的分析,探讨体现育人价值的数学试题命制策略,为中学数学教学与试题命制提供参考。

作者屠云松

机构地区广东省深圳市龙华区龙腾学校

出处《中学数学教学参考》 2025年第36期49-50,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词高考试题育人价值命题策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2025年第36期

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