摘要
作为新时代民族工作的重要着力点,“全方位嵌入”对学校教育提出了更高的要求。当前,民族院校在互嵌式育人实践中还存在管理协同机制不畅、课程内容挖掘不足、空间互动机制缺失、师资专业能力不足等问题。研究提出以铸牢中华民族共同体意识为主线,构建“机制—课程—文化—技术”四位一体的全方位嵌入教育管理新模式:通过完善制度化互嵌式管理体系,强化课堂教学主阵地作用,打造浸润式跨文化互动情境,搭建专业化师资科研支撑平台,以形成促进各民族学生交往交流交融的长效机制,为新时代民族院校大学生教育管理工作提供理论指导和实践路径。
出处
《沿海企业与科技》
2025年第6期94-98,共5页
Coastal Enterprises and Science & Technology
基金
广西民族大学学生思想政治教育研究专项课题“构筑‘互嵌式’:高校少数民族学生教育管理创新研”(2023MDSZZX24)。
