摘要
分类推进课程思政建设有益于高校培养专业人才工作的开展。依据学科特点,在教学进程中有针对性的融入思想政治教育元素,能够让学生在学习专业知识、价值理念的同时,激发学生的爱国热情,培养合格的新闻传播专业人才。新闻传播史类课程涉及党史、新中国史、改革开放史、社会发展史,在推进课程思政上具有先天的优势。新闻传播史类课程进行课程思政建设以完善新闻传播史类课程教学大纲和课程内容,革新教学理念并创新教学模式为路径,重在进行思政教学内容的点化,使学生对专业知识的学习更加深入,完成新闻传播人才培养的目标。
出处
《传媒论坛》
2025年第19期97-100,共4页
Media Forum
基金
2023年延安大学教学改革研究项目“分类推进课程思政建设研究与实践——以新闻传播史类课程为例”(项目编号:YDJG23-01)。
