摘要
人工智能的普及对人才数据分析能力提出了更高的要求。“概率论与数理统计”课程是培养学生数据分析能力的核心课程,在人工智能背景下需要对课程教学内容、教学方法进行完善,建构与社会环境契合的教育模式,进而增强学生适应社会发展的素质与能力。文章着重探究了人工智能背景下“概率论与数理统计”课程教学改革实践措施,首先对课程性质进行了分析,对传统课程教育方法以及存在问题进行剖析及人工智能背景下“概率论与数理统计”课程教学受到影响进行了分析,最后从教育内容优化、教育模式创新和教学方法改革以及建立反馈机制几方面探究了改革实践措施,期望通过基于人工智能课程体系的构建,提升课程教育效果,为社会培养与输送更加具备应用能力和创新力的人才。
出处
《大学》
2025年第35期153-156,共4页
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