摘要
针对广东省应用型本科高校理工科专业产教融合育人机制研究现状,文章以教育政策内容分析理论、利益相关者理论和协同创新理论为理论依据,采用文献研究法和比较研究法等研究方法来分析和研究这一问题,并建立起产教融合的成果共享体系,以期为后续广东省应用型本科高校理工科专业产教融合教育的相关研究提供一定的理论与现实支撑。
出处
《大学》
2025年第34期106-110,共5页
University
基金
2023年广东省教育厅高等教育教学改革项目“应用型本科高校理工科专业产教融合育人机制的创新与实践”(项目编号:JY2023012402)
2023年东莞城市学院高等教育教学改革项目“应用型本科高校理工科专业产教融合育人机制的创新与实践”(项目编号:2023yjjg041)
2023年东莞城市学院校级一流课程“数字电子技术”(项目编号:2023ylkc006)。
