摘要
高校学生的心理健康问题日渐突出,心理筛查的速度以及准确度也备受关注。由于目前我国对心理评估方式更多采用的是主观性量化评分,无法避免耗时较长等缺点,故文章从AI应用与观察微表情的角度出发,运用AI的深度学习算法及微表情捕捉技术研制出了一个更为科学、精准的学生心理问题筛查系统。利用AI对学生是否出现心理问题进行自动、客观的判断分析,并有效地提高了对学生心理问题的早期发现率。借助某校真实案例,对学生心理筛查系统进行了介绍,详细分析了其具体应用效果,为高校心理健康管理工作提供了借鉴。
出处
《大学》
2025年第34期4-7,共4页
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