摘要
随着人工智能、云计算等数字技术的广泛应用,基于算法推荐和个性化信息推送的信息茧房效应日益凸显,同时也改变了人们认知方式与社会互动模式。传统思想政治教育的生态韧性面临着重大挑战。为应对此挑战,应在解析信息茧房与思想政治教育内在张力的基础上,构建一个以人文传统回归为核心的治理框架。以突破认知壁垒为切入点,推动教育范式从被动防御转向主动建构,促进教育信息化2.0时代的人文精神回归与价值提升。
出处
《行政科学论坛》
2025年第11期59-62,共4页
Research of Administration Science
基金
2024年度江苏省教育科学规划重点课题“大中小学思政课一体化建设逻辑探赜与协同框架研究”(B-b/2024/01/27)。
