摘要
目前,中国特色社会主义进入新时期,高校资助工作迎来新阶段,由“保障型”转向“发展型”。高校传统资助体系存在资助对象识别粗放、育人功能断裂及资源分配失衡等问题。运用生成式AI,破解这些难题提供了新路径。通过整合多源数据,AI可构建学生的行为画像,识别隐性需求,实现动态监测与预警;生成式AI与辅导员协同工作,可以创新育人模式。在资源匹配上,AI能根据学生特点推荐个性化资助方案,提升岗位与专业的契合度。未来,高校资助育人应在技术与人文结合中,构建更精准、有温度的现代治理体系。
出处
《学工新视野》
2025年第5期17-20,共4页
INNOVATIVE INSIGHTS INTO STUDENT AFFAIRS RESEARCH
