摘要
将中国特色社会主义伟大历史成就融入思政课教学,需要廓清其中的“本”与“路”,发挥伟大历史成就的育人功能,促进思政课全域式、内涵式、创新性发展。伟大历史成就融入思政课教学的“原则之本”在于坚守政治导向、注重时代回应、秉持适恰思路;而“要义之本”则在于把准伟大历史成就融入思政课教学的边界、明晰课堂内外指向、注重话语转化。通过做好教学内容顶层设计,形成从零散化到整合化的优化融入;推进教学方法守正创新,完成从宏观资源到微观体悟的积极递进;发挥教师主导作用,实现从理念到理解再到实践的高度统一;加强智能技术赋能,促进从技术在场到育人强场的高阶演进。
出处
《思想理论教育》
北大核心
2025年第12期80-85,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
2024年度北京市学校思想政治工作研究课题“大国首都伟大历史成就融入高校思政课教学研究”(项目编号:BJSZ2024ZD07)。
