摘要
人工智能时代发展为中职旅游服务与管理专业课堂教学革新带来新的机遇和挑战。发挥人工智能在中职旅游服务与管理专业课堂教学中的优势,保证课堂教学和实际训练的合理性,可以提升旅游行业人才培养质量。文章探讨人工智能背景下中职旅游服务与管理专业课堂教学存在的问题,针对性地提出确定专业教学目标、整合专业教学内容、创新课堂教学方法、开展专业实训活动、数据驱动教学评价、加强专业教师培养等教学改进路径,旨在提高中职旅游服务与管理专业课堂教学质量和专业人才培养实效。
出处
《旅游与摄影》
2025年第16期144-146,共3页
Tourism and Photography
