摘要
数智浪潮正以前所未有的速度冲击着服装产业的各个环节,服装设计教育必须对自己的定位和目标进行新的思考。立足教育数字化转型的时代命题,梳理了服装计算机辅助设计(computer aided design,CAD)教学改革的探索路径与实践心得,重点讨论了Style3D软件在服装CAD教育中的应用流程,同时大胆尝试将生成式人工智能(artificial intelligence generated content,AIGC)引入传统的服装设计教学体系;突破了服装CAD与立体裁剪等实验课程之间的壁垒,让虚拟与现实在教学中多维联动。研究表明,虚实交融、跨课联动的教学改革策略,为浙江科技大学服装与服饰设计专业的数字化人才培养提供了较为明确的路径与方向。
出处
《化纤与纺织技术》
2025年第11期207-209,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
浙江科技大学教学改革与研究项目(2023-jg48)。
