摘要
高校需构建产教融合的实践教学体系,培养创新能力强、适应行业需求的高素质工程技术人才。湖南工程学院针对传统实践教学中存在的培养方案与行业需求适配性不足、实践教学平台建设有待完善、校企合作深度与广度不足、实践教学设置不够科学等问题,结合“卓越工程师教育培养计划2.0”(简称“卓越计划2.0”)的要求,从修订培养方案、建设实践教学平台、实施“分段递进式”实践教学模式、建立高素质的教师队伍和完善考核机制等方面进行教学改革的探索与实践,以期为其他高校的实践教学提供参考。
出处
《纺织服装教育》
2025年第4期13-17,共5页
Textile and Apparel Education
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230961)
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(202IBKJGLX233)
邯郸职业技术学院校级重点课题(2023109)。
