摘要
随着大数据、机器学习、生成式AI等技术取得的突破性进展,我们已步入一个深度数字化的智能时代。美术教育,长久以来被视为培养创造力、审美能力和情感表达的关键途径,其教学理念、内容与方式也亟须顺应时代潮流,实现数字化转型。传统美术教学往往受限于统一化的教学进度、有限的资源以及教师主观的评价标准,难以充分满足每个学生的个性化发展需求。人工智能技术的介入,并非要取代艺术家或美术教师,而是作为一种强大的“赋能”工具,为美术教育注入新的活力,打破时间与空间的壁垒,重塑教与学的体验,从而开启“数智美育”的新篇章。
出处
《画刊(美育)》
2025年第7期23-25,共3页
Art Monthly(Art Education)
基金
南京师范大学大学生创新创业训练计划项目《动态翰墨:AI赋能美术教材中国传统作品数字化创新》阶段性研究成果,项目编号:267。
