摘要
随着人工智能技术的飞速发展,教育发生了翻天覆地的变化。AI技术不仅可以与人们开展各种话题对话,还可以帮助进行分析数据、形成报告等,可以说AI已经成为人们生活的“小管家”。在此情形下,教师的教学也迎来了诸多的机遇。尤其是在数学教学中,借助AI技术,可以为教师提供不同类型的习题,可以协助教师制定不同的教学任务,还可以帮助学生分析不同习题的思路等。文章通过分析小学高年级数学分层教学的必要性、AI在小学数学分层教学中的功能实现,提出AI引领下分层教学的具体实践策略,旨在为小学数学教师利用AI优化教学提供参考,开启数学教学新篇章。
出处
《特区教育》
2025年第51期163-165,共3页
The Special Zone Education
