摘要
立足我国“双碳”目标实施与经济社会可持续发展的核心需求,系统探究了可持续发展会计课程的建设逻辑与实践路径。明确课程目标涵盖知识掌握、技能提升与素养塑造三个维度,围绕该目标构建“理论认知—核心能力—实践应用”的递进式课程内容体系,包括可持续发展会计导论、可持续披露与管理会计、ESG评级与投资三大核心模块;从教学方法创新和师资团队建设两方面探讨了课程落地方案;构建多元化、全面性的考核与反馈体系,以准确评估学生学习成果,进而优化课程。
出处
《绿色财会》
2025年第12期20-24,共5页
Green Finance and Accounting
基金
国家自然科学基金青年项目“市场型环境规制与企业绿色全要素生产率:基于中国碳排放权交易的研究视角”(72002106)
江苏省研究生科研创新计划项目“市场型碳规制对供应链安全影响研究—基于控排企业的溢出视角”(KYCX25_2516)
广东省哲学社会科学创新工程2022年度特别委托项目“粤港澳大湾区绿色低碳发展评价研究”(GD22TWCXGC06)。
