摘要
青少年偶像崇拜作为一种热门文化现象,长期被学界和社会进行片面化、污名化解读。本研究基于扎根理论,聚焦偶像崇拜群体的主体经验叙事,揭示偶像崇拜经由“外显特质吸引→精神品质锚定→榜样功能转化”三阶段的生成逻辑,提出“品质锚定效应”是青少年确立偶像的关键因素。研究发现,商业资本通过“信息茧房”塑造完美偶像诱导盲目崇拜,同时验证青少年可自主筛选偶像的积极品质,实现“外在吸引—情感共鸣—价值共振—行为共趋”的榜样转化。据此提出“化偶像为榜样”的教育新思路:尊重青少年对偶像“品质锚定”的自主性,将社会主义核心价值观植入偶像意义网络,以破解存在已久的德育困境。
作者
张锐
韩黎
奉燕龄
Zhang Rui;Han Li;Feng Yanling
出处
《青少年学刊》
2025年第4期40-47,共8页
Youth and Adolescent Studies
基金
绵阳师范学院校地共建专项课题“大学生偶像崇拜的积极影响:‘化偶像为榜样’的教育路径研究”(项目编号:MYSY2023YB09)
四川省哲学社会科学“十四五”规划2024年度学术研究专项资助课题“社会转型时期中学生网络社会心态的形成机制及引导策略研究”(项目编号:SC24T0510)
国家社会科学基金项目“农村留守儿童抗逆力生成机制及其社会心理服务路径研究”(项目编号:20XRK006)阶段性研究成果。
