摘要
在新质生产力蓬勃发展的浪潮中,以人工智能为核心的数字技术正重塑产业形态,职业教育数字化转型已成为顺应时代发展、推动产业升级与培育创新人才的关键任务。新质生产力所具备的创新性、高效性、协同性与可持续性特征,通过人工智能等技术渗透、产业变革和人才需求重构等路径,深刻影响职业教育的发展走向,对其人才培养规格、教学模式创新及校企合作深度提出更高要求。面对职业教育数字化转型中意识、技术和资源层面存在的困境,亟须通过数字化理念塑造、产教融合构建、人工智能技术应用拓展与资源品质提升等多维度路径寻求突破,助力职业教育在新质生产力发展格局中精准定位、高效赋能,为经济社会可持续发展输送高素质技术技能人才。
出处
《广西职业技术学院学报》
2025年第6期38-44,共7页
Journal of Guangxi Vocational and Technical College
基金
教育部职业教育发展中心职业教育理论与实践研究支持课题“AIGC时代高技能人才素质结构模型构建、测评以及培养路径研究”(JZYY25019)。
