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初中数学平行四边形教学的信息化改革

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摘要基于国家教育信息化政策的宏大背景,本研究精心设计了一套以学生为核心的信息化教学策略,借助数据驱动的教学评估机制,通过巧妙运用多媒体资源与动态几何软件,创新教学模式,深入探索初中数学平行四边形教学领域的信息化革新之路,旨在全面提升课堂教学的效能与品质。

作者吴双

机构地区蒙城县庄子中学联盟

出处《安徽教育科研》 2025年第35期88-90,126,共4页

关键词信息化教学平行四边形几何

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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