摘要
人工智能技术的快速发展为本科教学模式创新提供了新的契机。本文探讨了人工智能在本科教学中的应用,重点关注自然语言处理、机器学习和知识图谱等技术在课程内容优化、个性化学习路径设计和智能评估体系构建中的作用。研究表明,人工智能技术能够提高教学资源更新效率,增强学习互动,促进个性化教学,实现智能化评价。然而,人工智能教学模式的推广仍面临数据隐私、技术适应性等挑战。本文旨在为高校教育管理者和教学改革实践者提供理论支撑和应用参考,助力构建智能化、个性化和高效化的本科教学新模式。
出处
《科技风》
2025年第36期114-116,共3页
