摘要
为破解算法课程传统教学模式的局限性,文章基于成果导向教育(OBE)理念,构建并实践了一种知识图谱支持下的三阶段混合式教学模式。该模式以学生能力产出为核心,通过整合跨课程知识脉络、建设模块化在线资源,并依托智慧教学与OJ平台,形成了“课前引导自学—课中探究互动—课后拓展实践”的完整教学闭环。同时,建立了涵盖过程性数据与项目实战的多元考核机制。经过两轮教学迭代的准实验研究表明,实验班的课程目标达成度平均提升9.2%,学生评教得分达98分,并在学科竞赛中取得突破。实践证明,该模式能有效促进知识内化与能力迁移,显著提升学生的计算思维与算法设计能力。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第32期149-152,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
江西省高校教改课题OBE理念下《算法分析与设计》课程资源模块化教学改革研究(JXJG-21-23-27)
江西省高校教改课题智慧教学环境下《Python程序设计》个性化教学研究(JXJG-23-23-25)
江西省高校教改课题基于知识图谱的《数据结构》课程多层次教学改革研究(JXJG-24-23-6)。
