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初中数学生本课堂的构建

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摘要生本课堂是指以学生发展为根本的课堂形态,强调学生在学习过程中的主体地位,主张通过民主、双向的师生对话促进学生的深度学习,其核心是“一切为了学生”。在初中数学教学中构建生本课堂不仅能转变教学形式,让一线教师能高度尊重学生,还能支持学生亲历数学知识的“再发现”过程,使其学会学习数学。本文将阐述并分析初中数学教师构建生本课堂的有效策略,以期为一线教师提供指导。

作者冯建波

机构地区江苏省南通市通州区先锋初级中学

出处《文理导航》 2025年第35期49-51,共3页

关键词初中数学生本课堂构建策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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